高校實驗室污水處理工藝有哪些？

　　化學實驗室廢水危害很大,隨著高校的擴招,學生人數的激增及經濟的發展,科研的進行,化學實驗室廢水日益增多,很多實驗室對廢水不加任何處理就排入下水道,因實驗廢水的成分相當復雜,含有較多的酸、堿、氰化物、六價鉻、砷化物、酚、苯等有毒有害的物質,直接排放對人們的生活用水和居住環境勢必造成污染,尋找一種經濟、高效、節能、環保,適用的化學實驗室廢水處理工藝已經刻不容緩。

　　化學實驗室廢水處理

　　化學實驗室使用的試劑和藥品,少則近百種,多則上千種。很多學校開設有多門實驗課,實驗內容包括物質性質驗證實驗、定量分析實驗、有機合成實驗和有機物提取實驗等,所用化學試劑包括常見酸、堿、重金屬鹽和酚及其它有機物等,其中大多數都能對環境產生嚴重污染,許多試劑及其反應廢棄物如各種酸堿、重金屬鹽及有機物等對環境和人體健康是有害的。它們之中有些可以在環境中長期存在,很難降解;有些通過食物鏈富集進入人體而造成毒害作用;有些甚至在降解的過程中又造成了二次污染 。

　　酸、堿廢液在化學實驗室內*常見。一般的清洗玻璃器皿的廢液,因經大量水洗涮,濃度極小,故可直接排放。濃度較高的酸堿廢液,平時分開貯存,定期混合再中處理,做到以廢治廢,使其PH值在6. 5—8. 5之間,達到排放標準。

　　汞及含汞廢液的處理也要慎重，如打碎溫度計,或極譜分析操作失誤等,必須及時清除散裝的汞,用滴管、棉花。

　　含鉻廢液主要來源是氧化廢水、電鍍廢水、鉻酸洗液及制備有機化合物等,一般這種廢液中含有鉻( Ⅲ)和鉻( Ⅵ)兩種價態的重金屬,毒性較大。可以向含鉻廢液中加入還原劑,如硫酸亞鐵、亞硫酸氫鈉、二氧化硫、水合肼或者廢鐵屑,在酸性條件下將Cr ( Ⅵ)還原為Cr ( Ⅲ) ,然后加堿如NaOH、Ca(OH) 2、Na2CO3 等,調節pH值,使Cr ( Ⅲ)形成低毒的Cr (OH) 3 沉淀,清液可排放,沉淀經脫水干燥后或綜合利用,或用焙燒法處理,使其與煤渣或煤粉一起焙燒,處理后的鉻渣可填埋。

　　含氰廢液主要來自于電鍍實驗和冶金實驗,低濃度的氰化物廢液可以加入NaOH調節PH值至10以上,再加入HClO (約3% ) ,充分攪拌,使CN-被氧化分解,使有毒的CN- 變成無毒的CO2 和N2.含氰化物廢液一定不能與酸混合,以免生成劇毒的HCN氣體而造成中毒。

　　化學實驗室的含銀廢液主要來自銀量分析法和銀鏡反應和電鍍等, 主要以AgNO3 和Ag(NH3)2+ 等形式存在。回收銀的方法很多,我們通過實驗篩選出了操作簡便、回收銀純度高的方法。在廢液中通過HCl調節PH值,加NaCl沉淀,得到 的白色固體用硝酸洗滌后過濾回收。

　　以上就是實驗室污水處理設備小編為大家簡單介紹幾點關于高校實驗室污水的處理工藝，希望能給大家帶來幫助。